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Dossiê / Dossier

Editorial do dossiê / Éditorial du dossier

Neli Aparecida de Mello

Texte intégral

O dossiê "Conhecendo a Amazônia I"

1A Confins publica o seu primeiro dossiê temático, "Conhecendo a Amazônia I", cujos textos representam o resultado de uma viagem de reconhecimento da realidade local do Mato Grosso. Ele se baseia em um dos métodos por excelência, da geografia, o trabalho de campo que nos últimos anos – com o desenvolvimento da área de conhecimento gestão ambiental – também tem fundamentado o trabalho do gestor ambiental.

2Importante destacar que o objetivo dos textos que compõem o dossiê é uma dupla reflexão, sobre a realidade vivida por estudantes e professores e sobre o uso do trabalho de campo como base para o conhecimento da realidade local, dos seus atores, das relações entre os mesmos e dos seus problemas.

3Os cinco artigos sintetizam as temáticas abordadas no decorrer do projeto "Conhecendo a Amazônia I" e as dinâmicas territoriais no Mato Grosso: a ocupação do solo, as políticas agrícolas e ambientais e a atuação dos municípios na gestão do território, além de analises de biodiversidade e do meio ambiente pantaneiro e florestal. Estes assuntos são tratados por graduandos, em parceria com seus professores ou colegas recém-doutores, que utilizaram como base as pesquisas de campo, servindo-se para complementá-lo de técnicas como interpretação de imagens de satélite e entrevistas à comunidade.

4A organização deste dossiê simboliza o esforço da parceria franco-brasileira para realizar algo novo e original nas relações acadêmicas binacionais, e que incentivasse jovens pesquisadores de ambos os países a futuros intercâmbios, trocas e aprendizagens comuns. O primeiro passo, de um longo caminho, foi dado!

Le dossier "Connaître l'Amazonie I"

5Confins publie son premier dossier thématique, "Connaître l'Amazonie I", dont les textes sont le résultat d'un voyage de reconnaissance de la réalité locale du Mato Grosso. Il s'appuie sur l'une des méthodes par excellence de la géographie, le travail de terrain, mais celui-ci est  également devenu, ces dernières années (avec le développement de la zone de gestion des connaissances de l'environnement), l'une des bases du travail des gestionnaires de l'environnement.

6Il faut souligner que l'objectif des textes qui composent le dossier est une double réflexion, sur la réalité vécue par les étudiants et les enseignants et sur le travail de terrain comme base de connaissance de la réalité locale, de ses acteurs, des relations entre eux et de leurs problèmes.

7Les cinq articles résument les questions abordées au cours du projet "Comprendre l'Amazonie I" et la dynamique territoriale du Mato Grosso: l'utilisation des terres, les politiques agricoles et environnementales, l'action des municipalités dans la gestion des territoires et l'analyse de la biodiversité dans les  forêts et le Pantanal. Ces questions sont traitées par les étudiants, en partenariat avec leurs professeurs ou leurs camarades ayant récemment soutenu leur thèse, ils ont utilisé comme base leur recherche sur le terrain, en la complétant par des techniques comme linterprétation des images satellite et des entretiens avec la communauté.

8L'organisation de ce dossier symbolise l'effort fait par un partenariat franco-brésilien pour créer quelque chose de nouveau et d'original dans les relations universitaires binationales, et pour encourager les jeunes chercheurs des deux pays à de futurs échanges et apprentissages communs. Nous avons ainsi fait le premier pas d'une longue route!

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Pour citer cet article

Référence électronique

Neli Aparecida de Mello, « Editorial do dossiê / Éditorial du dossier », Confins [En ligne], 10 | 2010, mis en ligne le 05 décembre 2010, consulté le 30 mars 2017. URL : http://confins.revues.org/6802

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Auteur

Neli Aparecida de Mello

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